Recuperação Intensiva – 4º e 5º Ano: Letramento

Ler-e-escrever

Material Ler e Escrever de São Paulo para subsidiar a recuperação no 4º e 5º ano.

Separados o material do aluno e professor com as orientações metodológicas.

Este material está organizado em quatro blocos que contribuirão para
a organização da rotina e aprofundamento de estudos, como segue:
• Primeiro bloco: traz uma discussão sobre as práticas sociais de
leitura e de escrita na escola.
• Segundo bloco: encontra-se tudo o que se espera que as crianças
aprendam ao longo deste ano, ou seja, as expectativas de aprendizagem, que
passaram por um processo de revisão para atender à especificidade dessa
faixa etária, além de discutir sobre a avaliação das aprendizagens dos alunos.
• Terceiro bloco: traz orientações gerais sobre a organização da rotina
do quarto ano e dicas práticas para seu planejamento.
• Quarto bloco: é nesse bloco que estão localizadas as propostas de
situações didáticas, como atividades permanentes, que deverão permear a
rotina de ensino do professor e de aprendizagem dos alunos, ao longo do
ano letivo, são elas: atividades permanentes de Roda de jornal, Hora da
curiosidade, Leitura compartilhada de poemas, Aprender a ler e escrevermelhor, entre outras. Além disso, também estão elencadas as propostas de
projetos e sequências didáticas para o 1º e 2º semestres.

LER E ESCREVER 4 ANO – RECUPERAÇÃO INETENSIVA – ALUNO

LER E ESCREVER 4 ANO – RECUPERAÇÃO INETENSIVA – CAPA

LER E ESCREVER 4 ANO – RECUPERAÇÃO INETENSIVA – PROFESSOR

LER E ESCREVER 5 ANO – RECUPERAÇÃO INETENSIVA – ALUNO

LER E ESCREVER 5 ANO – RECUPERAÇÃO INETENSIVA – CAPA

LER E ESCREVER 5 ANO – RECUPERAÇÃO INETENSIVA – PROFESSOR

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